Speech Delay

Waktu Chi lagi nungguin Nai di psikolog untuk tes masuk SD, ada seorang ibu datang dengan seorang anak plus 2 baby sitter.

Sedikit nguping-nguping obrolan, ternyata si anak itu seumuran Nai. Berencana mau masuk SD. Tapi katanya di TK anaknya susah bergaul, gak nurut sama gurunya.. Pokoknya si anak asik sendiri, gak mau berkomunikasi. Padahal kalo di rumah katanya nurut & mampu berkomunikasi dengan baik.

Kalo menurut Chi sih (maaf aja kalo kesimpulan Chi salah, maklum bukan psikolog.. hehehe..), si anak mengalami bingung bahasa.. Chi perhatiin, si anak kalo ngobrol dengan ibu bahkan dengan para pengasuhnya menggunakan bahasa Inggris.. Sedangkan dari hasil nguping-nguping, si anak sekolah di sekolah yang berbahasa Indonesia.. Jadi menurut Chi bisa jadi bukan karena si anak yang gak nurut tapi mungkin dia bingung dengan bahasa di lingkungan sekolahnya..

Setelah Nai masuk SD, ternyata ada beberapa temen Nai yang juga sempet mengalami bingung bahasa. Ketika berbahasa Inggris si anak bisa cas cis cus dengan lancarnya. Tapi bahasa Indonesia gak ngerti sama sekali. Jadi kalo ketemu dengan orang yang berbahasa Indonesia si anak tidak/kurang responnya. Bahkan untuk menyelesaikannya sampai terapi segala ke psikolog. Dari situ Chi tau kalo istilah kerennya adalah Speech Delay. Sebetulnya bingung bahasa hanyalah salah satu penyebab dari speech delay. Masih ada beberapa penyebab lainnya..

Sebetulnya umur berapa sih anak boleh di ajarkan bilingual language supaya gak mengalami bingung bahasa? Kalo teorinya si katanya sebaiknya sejak umur 2 tahun ya.. Tapi kalo buat Chi sih ya kembali ke anaknya aja.. Chi rasa di usia Nai yang sekarang, dia juga sempet mengalami sedikit bingung bahasa.. Karena sehari-hari berbahasa Indonesia, tapi di sekolah mau gak mau harus rada di tuntut untuk bisa berbahasa Inggris untuk pelajarannya.. Walopun akhirnya Nai bisa & mulai enjoy berbahasa Inggris.. Alhamdulillah..

Lalu kapan waktu yang tepat supaya kita bisa berbahasa Inggris? Sejak kecil atau nanti-nanti aja? Kalo kata Chi sih gak ada rumusan baku ya.. Kalopun sekarang Keke & Nai sekolah di sekolah yang bilingual itu semata-mata bukan karena pengen mereka jago bahasa Inggris aja tapi ya kebetulan kurikulumnya sesuai dengan yang Chi cari..

"Practise makes perfect", menurut Chi kalo mau jago berbahasa ya harus terus di latih.. Dulu jaman Chi sekolah pas SMP baru kenal sama bahasa Inggris itupun juga cuma pas pelajaran bahasa Inggris aja.. Tapi tetep aja ada yang jago kan bahasa Inggrisnya padahal baru mulainya dari SMP..

i love that my dream is go to that's place
Itu komennya Keke ketika melihat foto om nya di FB. Chi juga minta sama om nya untuk membiasakan berbahasa Inggris aja sama Keke. Supaya Keke terbiasa.. Dan Keke memang anaknya termasuk pede kalo urusan ngobrol.. Chi juga pengennya sih Nai juga sama pedenya kayak Keke.. Tapi harus pelan-pelan kali ya..

Salah satu adik Chi selain ikutan kursus bahasa Inggris juga beberapa bulan menjelang keberangkatannya ke US beberapa tahun lalu setiap hari selalu nonton film-film Hollywood. Bukan karena hobi, tapi dia pelajari gaya bicaranya.. Dan ternyata yang dia pelajari ampuh loh.. Hanya dalam waktu kurang dari 6 bulan, adik Chi di promosikan untuk naik karirnya sama bossnya. Salah satu alasannya karena dia aksennya bagus. Seolah-olah kayak udah bertahun-tahun tinggal di US.. Padahal baru beberapa bulan.. Hehe.. Tuh berarti dari film-film pun kita bisa belajar..

Anaknya temen Chi juga ada yang dari TK jago banget bahasa Inggrisnya.. Chi pernah tanya-tanya apa emang di rumahnya jadi bahasa utama. Ternyata enggak.. Tapi si anak tiap hari nonton kartun. Dan anaknya meniru. Ternyata hobi nonton kartun juga gak jelek-jelek banget ya..

Jadi untuk pinter berbahasa memang bisa dari cara apa aja ya.. Yang penting berlatih, berlatih & berlatih...

Balik lagi tentang Speech Delay, menurut Chi bukan berarti gak boleh mengajarkan anak bahasa lain sejak dini hanya untuk menghindari bingung bahasa ya.. Lah kalo kita misalnya tinggal di luar negeri mau gak mau kan anak juga harus bisa minimal 2 bahasa.. Mungkin si anak akan bingung sesaat, tapi kan bukan berarti gak bisa di atasi. Selama selalu di biasakan dengan cara terus berlatih.. ^^

Trus kesimpulannya gimana? Ya gak ada kesimpulannya.. Semua di kembaliin ke masing-masing aja.. Hehehe.. Kalo buat Chi sih karena anak-anak sekolahnya udah bilingual ya sekalian aja dari rajin di latih.. Kalopun sampe mengalami bingung bahasa ya usahakan di selesaikan pelan-pelan.. Jangan sampe ke psikolog, sayang duitnya.. Hehee.. Etapi kalo udah seumuran Keke & Nai sih gak perlu terapi kali yaaa karena untuk bahasa ibu kan mereka udah lancar jadi udah bisa cerita..Jadi semua kembali ke masing-masing, karena semuanya pasti tau yang terbaik untuk masing-masing :)

Pokoknya buat Chi gak apa-apa pinter bahasa lain, malah kalo bisa jangan bahasa Inggris aja. Tapi pinter juga bahasa Jepang, Mandarin, Korea, dll. Malah Chi lebih salut lagi kalo ada yang mau mempertahankan bahasa daerah.. Asal jangan bahasa alay aja ah, pusing liatnya.. Dan yang lebih penting lagi jangan pernah lupakan bahasa ibu karena biar gimana kan kita orang Indonesia :)