Duh, kok Nai susah banget diajarin nulis, ya! Gimana, dia bisa pinter
menulis kalo kayak gini?
Walaupun, saya tidak bermaksud merendahkan kemampuan anak, tapi harus saya akui terkadang kalau kita mengalami kendala-kendala ketika mengajari anak, ada terselip sedikit rasa gundah diantara pikiran positif yang coba kita tanamkan. Tentu saja, saya gak mengucapkan rasa gundah saya itu langsung kepada anak-anak, cukup di dalam hati saja atau berdiskusi dengan suami.
Anak-anak, umumnya seneng coret-coret, kan? Bahkan tanpa kita minta pun, selama mereka ada alat tulis, tau-tau tembok rumah bisa di coret-coret sama anak-anak, tapi ini tidak berlaku untuk Nai. Tiap kali diajak coret-coret, dia selalu menolak, boro-boro coret-coret, pegang alat tulisnya aja gak mau. Nai lebih suka loncat-loncatan, lari kesana-kemari, joget sambil nyanyi-nyanyi.
Merasa gundah itu wajar, tapi sebagai orang tua harus ada yang kita lakukan, gak boleh tinggal diam. Saya selalu berpendapat, dunia anak adalah dunia bermain. Jadi daripada saya memaksa Nai untuk mau menulis, - bahkan saat itu pegang alat aja, dia gak mau -, lebih baik saya mengajak dia bermain untuk membentuk konsentrasi. Tapi kira-kira permainan apa yang menarik untuk Nai, yang saat itu berusia 1-2 tahun?
Walaupun, saya tidak bermaksud merendahkan kemampuan anak, tapi harus saya akui terkadang kalau kita mengalami kendala-kendala ketika mengajari anak, ada terselip sedikit rasa gundah diantara pikiran positif yang coba kita tanamkan. Tentu saja, saya gak mengucapkan rasa gundah saya itu langsung kepada anak-anak, cukup di dalam hati saja atau berdiskusi dengan suami.
Anak-anak, umumnya seneng coret-coret, kan? Bahkan tanpa kita minta pun, selama mereka ada alat tulis, tau-tau tembok rumah bisa di coret-coret sama anak-anak, tapi ini tidak berlaku untuk Nai. Tiap kali diajak coret-coret, dia selalu menolak, boro-boro coret-coret, pegang alat tulisnya aja gak mau. Nai lebih suka loncat-loncatan, lari kesana-kemari, joget sambil nyanyi-nyanyi.
Merasa gundah itu wajar, tapi sebagai orang tua harus ada yang kita lakukan, gak boleh tinggal diam. Saya selalu berpendapat, dunia anak adalah dunia bermain. Jadi daripada saya memaksa Nai untuk mau menulis, - bahkan saat itu pegang alat aja, dia gak mau -, lebih baik saya mengajak dia bermain untuk membentuk konsentrasi. Tapi kira-kira permainan apa yang menarik untuk Nai, yang saat itu berusia 1-2 tahun?

Terlihat tekanan garis-garisnya Nai masih lemah
Contoh lainnya, saya menggambar seekor bebek, karena saya pikir anak-anak seusia Nai senang dengan binatang. Tentu aja, bebek yang saya gambar itu tidak ada kakinya, dan saya minta Nai untuk menggambar kaki. Alhamdulillah, Nai pun senang mengerjakannya :)

Patrick, tokoh kartun kesayangan Nai, saat itu
Ketika Nai, sudah mulai mau memegang pensil dan mulai terlihat nyaman,
permainan pun saya tingkatkan. Saya meminta Nai untuk mewarnai dan
supaya dia tertarik, saya memberi gambar-gambar tokoh kartun kesayangan
dia saat itu, tentu aja sambil saya ajak dia bercerita. Misalnya, saya
katakan "Patrick bakal seneng banget deh kalo badannya diwarnain sama
Nai, kan dia mau pergi jalan-jalan."

Kata Nai, ini gambar orang :D
Yang saya lakukan, ketika mengajak Nai menggambar, adalah :
Mencatat setiap perkembangannya. Kalau membaca postingan-postingan yang dulu-dulu di blog ini, ada catatan-catatan saya tentang perkembangan Nai tentang kegiatan tulis-menulis. Dari mulai diminta pegang pensil aja gak mau sama sekali, mulai mau pegang pensil tapi tekanannya masih lemah, tekanannya mulai sampai kuat, sampai sekarang tulis-menulis -terutama menggambar- adalah hobinya
Menggambar ternyata tidak hanya sekedar permainan, tapi juga mampu meningkatkan daya konsentrasi anak yang pada akhirnya menstimulai kecerdasan anak. Karena ketika anak sudah mulai menyenangi sesuatu, biasanya dia akan bisa berkonsentrasi dengan hal yang dia senangi. Bahkan dengan menggambar, kita bisa mengajarkan anak hal-hal lain, misalnya ketika saya meminta Nai menggambar garis-garis, kemudian saya mengenalkan kalau garis-garis seperti angka 1. Nah, itu artinya Nai mulai belajar matematika, kan?
Hal-hal yang perlu diperhatikan ketika kita mengajak anak untuk berkonsentrasi sekalipun dengan bermain, berdasarkan pegalaman pribadi saya, adalah :
- Buat permainan semenarik mungkin yang sesuai dengan usia anak
- Beri instruksi satu per satu, jangan sekaligus
- Sesuaikan waktunya. Saat mereka mengantuk atau lapar tentunya bukan waktu yang tepat
- Berilah reward atau pujian untuk setiap keberhasilan mereka. Ini penting untuk menambah rasa percaya diri anak
- Cukup istirahat
- Kumpulkan hasil karya anak. Saya selalu berusaha mengumpulkan hasil karya mereka, saya kasih keterangan gambar dan lain-lain di belakang kertasnya. Sama dengan reward, mengumpulkan hasil karya mereka juga mampu membuat anak percaya diri. Contohnya ketika baru-baru ini, Nai merasa yang dia gambar gak bagus, saya lalu menunjukkan karya dia waktu kecil, yang tentu aja selalu saya bilang bagus. Nai ketawa-ketawa melihat haisl karyanya yang terlihat masih 'awut-awutan'. Ketika dia mulai tertawa, saya selipkan pesan kalo Nai berarti bisa asalkan mau berusaha, buktinya semakin hari karyanya semakin bagus. Dan ternyata itu berhasil, semangat dan konsentrasi Nai kembali bangkit :)
- Nutrisi yang baik dengan memberikan gizi yang seimbang
Ketika Nai, dinyatakan lulus tes psikologi masuk SD pilihannya, salah satu catatan dari psikolognya adalah, untuk seusia Nai, kemampuan menulisnya di atas rata-rata. Atau coba lihat, deh, foto di bawa ini. Apakah ada yang menyangka kalau dulu Nai bahkan pegang pensil aja gak mau? :)

Gambar ini sempat dipajang beberapa minggu di wall tempat
kursus Nai, sebelum di ganti dengan hasil karya Nai yang terbaru. Gak
semua hasil karya anak-anak dipajang di wall, tapi hanya yang
menurut gurunya bagus. Dan menurut laporan gurunya, Nai termasuk anak
yang tingkat konsentrasinya tinggi ketika di kelas, gerakan tangannya
pun luwes, terlihat kalau dia sering latihan di rumah. Ya, saya pernah
liat sih ke kelasnya Nai, dimana anak-anak lain masih banyak yang
ngobrol dan jalan-jalan, Nai tetap tenang di tempatnya mengerjakan
yang diajarin oleh gurunya :)
27 Comments
wah keren mak, mamanya telaten jadi gak heran anaknya jg pintar :)
ReplyDeletekadang keluar juga sih tanduknya, gak terus2an telaten. Hehe
Deletekl saya pas lagi ngajar anak ABK, ketika si anak matanya melayang kemana-mana tapi tangannya ttp memegang pensil satu2nya cara untuk mengalihkan dan kembali konsentrasi adalah dengan mengagetkan anak...
ReplyDeleteTepuk satu....
Spontan anak akan kaget dan langsung tepuk hehehe...nah setelah bermain tepuk satu,dua dan tepuk nama. belajar menulis kembali dilanjutkanan
uwaaa,,keren ya gambarnya nai,selamat ya naiii... :D
kadang saya suka gitu juga loh, mbak. Kalo anak sy lagi keasikan main suka sy 'sentak' dikit :D
DeleteWow, keren! Perlu ibu yg pinter buat nemuin tutorial ngajarin anak kayak gini! Mantap!
ReplyDeleteduh jd malu, ah :D
DeleteAh..
ReplyDeleteNai. Keren sekali sudah bisa rapi gambar dan coloringnya....
Vaya juga dulu gak rapi Bun... tapi sekarang sudah mulai kuat tangannya menggambar dan menulis. :)
emang hrs terus dilatih, ya, Mbak :)
DeleteWah, artikel yang menarik nih mbak Chie. Bookmark ah.
ReplyDeleteTFS ya mbak :)
wah, memang harus sejak dini ya, :)
ReplyDeleteiya, krn bertahap :)
DeleteMba Myra, ih aku iri telaten bangeeettt...
ReplyDeletekadang sy suka ngomel2 juga kok, Mbak :D
Deletekeren deh mak myra, ortu yang kreatihf, niru ah untuk ngajarin thifa :D
ReplyDeleteInsya Allah, Tifa juga bisa :)
Deletekomen gw tadi masup gak yah?
ReplyDeletengilang ... hiks
iya, ya? lari kmn itu komen, ya? di spam gak ada juga mbak
DeleteBundnya pinter ngajarinnya ya, jadi Nainya pinter deh
ReplyDelete*duh, jd malu saya* terima kasih, ya, Mbak :)
Deleteihhh Chi kereen banget metode ngajarin Nai.. ;))
ReplyDeletega salah deh kalo gambar Nai termasuk yang dipajang sama buguru..;))
terima kasih, ya, mbak :)
DeleteGambar Nai keren. Tulisan emaknya juga, khas mbak Chi, terstruktur. Moga menang ya :)
ReplyDeleteaamiin, terima kasih, ya :)
Deletewaaahh terima kasih tips nya Mbak...
ReplyDeletejadi pingin menerapkan ke dija juga
insya Allah, Dija bisa :)
DeleteAlvin cara memegang pensilnya belum betul nih myr tapi dia sudah bisa mengikuti menlis huruf2 atau menggambar
ReplyDeletenanti lama juga bakal bener kok, Lid :)
DeleteTerima kasih banyak sudah berkenan berkomentar di postingan ini. Mulai saat ini, setiap komen yang masuk, dimoderasi dulu :)
Plisss, jangan taro link hidup di kolom postingan, ya. Akan langsung saya delete komennya kalau taruh link hidup. Terima kasih untuk pengertiannya ^_^