Untuk menyambut Piala Dunia 2014, Indosat Luncurkan Program HiperBOLA888GRATIS 8 Jam Nelpon, 8 Jam SMS, dan 8 Jam Internetan setiap hari
Berlangsung dari tanggal 15 April - 15 Juli
Berlaku untuk seluruh pelanggan Indosat prabayar maupun pasca bayar
Pelanggan memiliki kesempatan untuk bisa menonton bola langsung di Spanyol, Inggris, Perancis, dan Brazil melalui pengumpulan E-Kupon. Atau menonton bola langsung di Bandung (PERSIB) dan Malang (AREMA)
Pelanggan juga berkesempatan untuk mendapatkan official kaos bola dan official T-shirt dari klub bola yang bekerja sama dengan Indosat

1. Isi ulang pulsa
2. Berlangganan paket data 10MB + benefit konten HiperBOLA

 

Hanya tinggal 3 orang anak kecil di komunitas tersebut.

Generasi muda usia menengah ke bawah itu sangat langka di daerah itu. Apakah generasi mudanya pada pindah ke kota atau seperti yang pernah Chi baca, katanya angka kelahiran di Jepang itu minim. Tidak dijelaskan di acara tersebut. Tapi, beberapa perombakan yang dilakukan, semata-mata ingin agar festival tersebut tetap bertahan.

Berbagai hiasan kertas untuk festival yang digantung dilangit-langit, semuanya buat sendiri, lho. Gak ada yang beli jadi.

Tarian terakhir (dilakukan oleh 4 orang) ditarikan selama 1,5 jam. Mendekati puncak acara, penonton pun berbaur. Kemudian penari menyiram-nyiramkan air panas ke semua orang yang ada di sana. Aier panas yang di rebus di tengah ruangan (dengan menggunakan kayu bakar), dan penari mengelilingi pembakaran itu sepanjang acara. Ritual menyiram air itu diyakini kalau para dewa, penari, dan penonton telah beregenerasi menjadi suci kembali. Sebagai penutup, dilakukan ritual mengantarkan para dewa yang telah berubah wujud menjadi dewa kembali ke tempatnya.

Para penari menyiram air panas kepada penonton, menggunakan alat seperti sapu dari batang padi gitu.

pesan untuk bunda :p

Ini dia Angel, boneka teddy bear kesayangan Nai yang harus Chi urus selama dia liburan hehehe

Kelas 2

Waktu Keke kelas 2, pas Chi jemput di kelas, wali kelasnya bilang kalau Keke tadi memukul temannya. Chi kaget banget karena setau Chi, Keke gak pernah begitu. Chi sering ngobrol dengan wali kelas Keke sejak dia TK sampe sekarang, dan menurut cerita para wali kelas juga Keke bukan anak yang suka memukul.

Menurut cerita wali kelas katanya bukan Keke yang mulai. Justru Keke lagi serius belajar tapi X terus aja mengganggu dan mengajak Keke ngobrol. Keke udah bilang kalau lagi gak pengen diganggu, tapi X gak menggubris.

Menurut wali kelas, X memang agak susah juga dikasih tau. Akhirnya, karena beberapa kali dikasih tau tapi X gak mau denger juga, pemukulan pun terjadi. X menangis tentunya. Keke mendapat nasihat dari gurunya, walopun bukan Keke yang memulai.

Chi masih penasaran, seperti apa sih sikap mengganggunya X sampe Keke segitu kesalnya trus melakukan pemukulan. Dan, rasa penasaran Chi terjawab waktu ambil rapor bayangan pas semester genap.

Karena Keke kena typus, Chi jadi ambil rapor bayangannya pas hari sekolah. Waktu itu jam pulang sekolah, di kelas masih ada beberapa anak yang belum dijemput. Chi dipersilakan masuk ke kelas sama wali kelas Keke. Anak-anak yang belum dijemput langsung mengerubungi Chi dan wali kelas.

Wali kelas meminta murid-muridnya untuk bermain lagi, yang boleh ikut nimbrung cuma Keke. Semua anak menurut tapi tidak dengan X. Dia tetap berdiri di sebelah Chi. Gak cuma berdiri, dia bahkan ikut ngobrol malah lama-lama mendominasi obrolan.

Dia bertanya nilai-nilai Keke dan segala macemnya tentang Keke. Pertanyaan yang seharusnya Chi ajukan ke wali kelas, semua diborong sama X! Wali kelas berkali-kali minta X menjauh dari kami dan berkali-kali pula minta maaf sama Chi atas kejadian itu. Tapi, X sepertinya (pura-pura) gak mendengar. Dia tetep aja di sebelah Chi dan bertanya ini-itu.

Yaaa... Pantes aja Keke jadi emosi banget waktu itu. Anaknya gak bisa dikasih tau. Keke lagi serius belajar, tapi diganggu terus sama X. Dan X gak bisa dibilangin.

Pas kelas 3, Keke gak sekelas lagi sama X. Awalnya lega, Chi pikir gak bakal ada kejadian apa-apa lagi. Tapi, Chi sering melihat X menangis. Chi suka tanya ke Keke kenapa X menangis. Kadang Keke gak tau jawabannya, tapi kadang dia tau.

Menurut Keke, X memang gampang menangis. Dia seringkali minta diajak main, tapi kalau kalah dalam permainan, terjatuh, dan penyebab lainnya pasti dia nangis. Bahkan main dengan perempuan pun X sering menangis. Kalau udah nangis, X juga suka ngadu ke guru.

Keke cerita kalau dia males main sama temen yang gampang nangis, apalagi suka ngadu. Nanti bisa ditegur kalau sampe diaduin. Kalaupun gak ditegur, tetep aja bikin Keke kesel kalau lihat anak suka ngadu katanya. Setiap kali diajak main sama X, Keke selalu menghindar bikin banyak alasan. Tapi, ternyata diaduin juga karena gak mau ngajak main. Memang sih Keke gak ditegur sama guru, tapi Keke merasa kesel diaduin kayak gitu.

Suatu hari, Chi jemput Keke di sekolah. Trus X nyamperin Chi...

X    : "Tante, katanya Keke suka main game online, ya? Kok, dibolehin sih tante? Game online kan banyak cewek sexynya!"
Chi : "Ya kan Tante awasin. Jadi gak semua game online boleh Keke mainin."
X    : "Tapi game online itu banyak cewek sexynya. Tante tau kan cewek sexy itu apa?"
Chi : "Iya, tapi Keke gak main game online kayak gitu."
X    : "Iya tapi tante tau kan cewek sexy itu gimana pake bajunya? Yang kelihatan ininya..."

Daaaaannn.... X memegang (maaf) payudara Chi! Reflek Chi keplak dong tangannya. Emosi banget, tapi gak kepikiran buat marahin. Chi langsung lari menjauh dari X. :(

Keke sekelas lagi dengan X. Chi udah khawatir bakal ada kejadian lagi. Setiap hari, Chi jadi lebih sering bertanya ke Keke. Keke masih suka ada cerita kesel dengan X yang katanya gampang menangis dan suka mengadu.

Kekhawatiran Chi pun terjadi. Keke mendorong X hingga terjatuh dan menangis. Chi pernah menulis di postingan yang berjudul berantem. Lagi-lagi, menurut wali kelas bukan Keke yang memulai. Saat itu, X terus berusaha mencium Keke, padahal Keke udah menolak. Akhirnya Keke pun emosi karena X gak bisa dikasih tau.

Chi cerita sama salah seorang orang tua murid yang anaknya seangkatan juga sama Keke. Cerita tentang rasa khawatir Chi yang beberapa kali berkasus dengan X, walopun Keke gak pernah memulai masalah. Chi juga selalu mewanti-wanti Keke untuk lebih berhati-hati dengan X.

Temen Chi yang tetanggaan sama X ini cerita kalau orang tua X seperti lepas tangan. Selama ini yang mengasuh dan selalu datang ke sekolah adalah tantenya. Bahkan katanya orang tua X sedang proses cerai.

Suatu sore, wali kelas Keke sms Chi. Minta Chi datang ke sekolah. Katanya Keke udah usil sama X sampai X terjatuh dan cedera. Ibunya baru aja protes dan akan membawa X ke rumah sakit katanya.

Histeris adalah reaksi pertama yang Chi lakukan. Chi langsung marah ke Keke, gak kasih dia kesempatan untuk membela diri. Chi telpon K'Aie, minta besok nemenin Chi ke sekolah. Chi khawatir emosi di sekolah, jadi butuh orang yang jauh lebih tenang seperti K'Aie.

K'Aie langsung menghubungi wali kelas meminta nomor telpon orang tua X. Setelah dapat, K'Aie langsung telpon tapi gak diangkat. Karena beberapa kali gak diangkat, K'Aie  akhirnya sms. Meminta maaf dan bersedia menanggung pengobatan X. Ibunya bilang gak apa-apa. Cuma begitu aja balasnya.

Setelah agak tenang, Chi tanya ke Keke kronologisnya. Kata Keke, dia sama sekali gak sengaja. Saat itu, dia lagi ngobrol sama beberapa temannya sambil tangannya maju-mundurin salah satu bangku. Tanpa dia sadari, X datang trus duduk di bangku itu. Yang terjadi kemudian, X jatuh. Karena pas dia mau duduk, ternyata bangkunya lagi dimundurin sama Keke. Menurut Keke, X gak langsung jatuh ke lantai, tapi punggungnya sempat kena pinggiran kursi dulu.

Keke yang gak sadar X datang, juga merasa kaget. X menangis dan mengadu ke guru. Keke pundapat teguran dari gurunya.

Setelah Chi pikir-pikir lagi, ada yang sedikit mengherankan dan janggal dari kejadian itu. Kejadiannya itu pagi hari, sekitar pukul 10. Menurut Keke, setelah ditegur trus kemudian dia minta maaf, Keke pun udah bermain lagi termasuk sama X. Siang harinya, Chi juga sempet ngobrol lewat sms sama wali kelas. Karena tadinya Chi gak bisa jemput dan minta Keke ikut salah seorang temannya. Dan wali kelas gak sedikitpun bercerita tentang kejadian di pagi hari itu. Nah, kenapa baru sore harinya ada laporan kalau X cedera? Chi sempet bingung dan merasa aneh.

Besok paginya, Chi dan K'Aie datang ke sekolah. X dipanggil sama wali kelas untuk mengadap kami. Kami berdua minta maaf sama X dan X senyum-senyum aja. Setelah itu X diminta kembali ke kelas.

Wali kelas bercerita kronologi kejadian. Persis seperti yang Keke ceritain. Itu artinya Keke memang gak berbohong. Wali kelas juga gak menyangka kalau kejadian itu ada buntutnya. Karena setelah kejadian itu, X udah terlihat bermain seperti biasa.

Tapi menurut ibunya, sepulang sekolah, X mengeluh punggungnya sakit. Pas diperiksa, punggungnya ternyata merah kayak cedera. Mungkin, ini yang diceritain Keke kalau punggung X memang sempat membentur kursi. Setelah mendapat cerita dari X, ibunya langsung menghubungi wali kelas dan cerita selanjutnay udah Chi ceritain di atas.

K'Aie sempet tanya, X dibawa ke rumah sakit mana? Menurut dokter bagaimana? Ternyata, X belum dibawa ke rumah sakit. Rencananya sepulang sekolah, X baru di bawa ke rumah sakit.

Obrolan kami gak sebatas tentang kejadian itu. Wali kelas juga cerita tentang sikap X yang akhir-akhir berubah jadi pendiam. Padahal biasanya ngoceh terus. Kemungkinan pemicunya adalah masalah di keuarganya menurut wali kelas. Chi pura-pura gak tau aja kalau Chi udah tau rencana perceraian orang tua X.

Trus, wali kelas juga cerita kalau ini bukan pertama kalinya orang tua dipanggil sekolah karena berurusan dengan X. X pernah berantem dengan Z, teman seangkatan Keke juga, di FB. Gak cuma sekali, tapi berkali-kali.

Chi juga tau kalau X dan Z ini sering bertengkar di FB. Heboh kalau mereka udah saling cela-celaan. Bahkan wali kelas suka ikut melerai. Kedua orang tua masing-masing ternyata merasa terganggu dan melapor ke wali kelas. Akhirnya semuanya dipanggil dan urusan diselesaikan di sekolah. Ternyata gak cuma Keke yang bemasalah dengan X.

Selesai menghadap wali kelas, Chi merasa masih ada yang janggal. Kenapa juga X gak langsung buru-buru di bawa ke rumah sakit kalau memang ibunya khawatir X akan mengalami cedera yang mengkhawatirkan? Cerita wali kelas kalau ada orang tua lain yang juga pernah menghadap wali kelas karena anaknya bermasalah dengan X. Ditambah cerita kalau keluarganya sedang bermasalah, Chi punya feeling kalau X ini sedang cari perhatian orang tuanya.

Emosi Chi kembali naik, ketika siang harinya jemput Keke di sekolah. Kebetulan hari itu adalah hari ekskul, dan Chi lihat X lagi ikut ekskul futsal. Bagaimana mungkin anak yang katanya cedera bisa diizinin futsal sama orang tuanya? Trus kalau cederanya jadi bertambah parah apalagi kalau sampe jatoh, Keke juga yang bakal disalahin? Padahal Keke gak ikut futsal :(

Bener-bener kesel Chi lihatnya. Itulah kenapa kadang Chi suka malas berurusan dengan orang tua murid. Suka ada beberapa orang tua yang bersikap berlebihan. Anak diperlakukan seperti porselen. Terluka sedikit, reaksinya berlebihan.

Langsung hari itu juga Chi minta Keke memutuskan pertemanan dengan X. Pokoknya gak boleh bermain dengan X lagi. Setiap pagi sebelum berangkat, Chi selalu mewanti-wanti. Pulang sekolah Chi selalu menginterogasi. Sebetulnya Chi gak tega kalau sampe harus meminta Keke memutuskan pertemanan, tapi beberapa kali kejadian dengan X (bahkan sejak kelas 2) bukan Keke yang selalu memulai.

Dan Chi berpendapat begitu bukan semata-mata Keke anak Chi. Tapi, wali kelas juga mengakui. Walopun bukan Keke yang memulai, tapi kalau terus kejadian kayaknya gak baik juga buat Keke. Makanya, Chi akhirnya terpaksa meminta Keke menjauh dari X.

Awalnya, Keke nurut. Tapi kemudian Keke beberapa kali bilang kalau dia suka serba salah menghadapi X. Kalau dia lagi sendirian trus diajak main sama X, Keke bisa bikin macem-macem alasan. Tapi, kalau Keke lagi main sama teman-temannya trus X kepengen bergabung, Keke merasa gak enak hati kalau harus ngajak teman-temannya untuk menolak bermain dengan Keke. Kalau Keke yang menghindar, nanti malah dia yang jadi gak bermain. Akhirnya, dia tetep bermain dengan X, tapi lebih hati-hati katanya.

Penjelasan Keke bisa dimengerti juga. Gak baik juga kalau Chi masih terus memaksanya memutuskan pertemanan. Chi akhirnya kasih kepercayaan ke Keke untuk megatur pertemanannya dengan X. Paling Chi sering ingetin ke Keke kalau beberapa kali kejadian berkasus dengan X itu gak enak. Kalau memang tidak memungkinkan untuk berteman lagi, ya putusin aja pertemanannya. Tapi, kalau Keke sanggup mengolahnya, silakan aja kalau Keke masih pengen berteman.

Setiap hari, Chi sellau bertanya ke anak-anak tentang kejadian selama sekolah. Tapi, untuk Keke ditambah dengan pertanyaan hubungan dia dengan X. Sampai saat ini pertemanan mereka aman. Bahkan sekarang jadi akrab. Iya, Keke sekarang cukup akrab dengan X. Kalau dulu setiap hari selalu manyun dan ngedumel kalau lihat X, sekarang bisa saling sapa kalau ketemuan.

Menurut Keke, awalnya dia selalu berusaha keras menghindar. Kalaupun harus bermain bareng, Keke menghindar dengan cara halus. Misalnya ketika bermain kucing-kucingan, kalau Keke pas gilran jaga, dia selalu mengejar temannya yang lain. Gak pernah mengejar X. Katanya daripada ngejar X trus pas ketangkep dia gak terima, nangis, dna ngadu ke guru, mending dia ngejar temannya yang lain. Tapi tetep keliatan bermain bersama. Hmmm... cerdik juga nih Keke hehehe.

Atau kalau Keke lagi sendirian dan gak punya alasan lain lagi untuk menghindar, Keke akan ngajak main yang 'aman'. Misalnya baca buku, ngobrol game, dan lainnya. Dari situ, ternyata mereka punya hobi sama katanya. Sama-sama suka baca buku, hobi main game, dan hobi makan hehehe *badannya sama-sama besar :p

Chi sih berharap jangan sampe ada kejadian-kejadian kayak gitu lagi. Yang udah terjadi, ya udah. Keke juga udah mulai berteman dengan X. Pelajaran banget buat semua, terutama buat Chi dan Keke.

1. Walopun Keke gak memulai permasalahan, Keke tetep harus hati-hati berteman. Terutama sama orang-orang yang kelihatannya mau cari masalah.
2. Chi bisa melihat kalau Keke udah bisa bersikap dengan baik ketika menghadapi masalah ini
3. Pelajaran juga buat orang tua, khususnya Chi supaya jangan langsung emosian. Mendengarkan penjelasan anak aja gak cukup. Lihat kondisi, cek dan ricek kalau perlu. Karena siapa tau anak kita gak tepat menceritakannya, atau anak kita yang sedang cari perhatian, atau karena faktor lain.
4. Walaupun sudah akrab, tetap harus kontrol pertemanan mereka. Sebetulnya mengontrol pertemanan anak kita gak perlu nunggu sampe ada masalah sih. Chi harus tau pertemanan Keke dan Nai. Tapi, kalau kemudian ada masalah harus lebih dikontrol lagi.

 

Sebuah hubungan akan terjalin dengan baik apabila komunikasi 2 arah terjalin dengan baik. Begitu juga dengan tubuh kita. Ternyata, otak dan pencernaan pun saling melakukan komunikasi 2 arah. Komunikasi ini yang disebut Gut-Brain Axis.


Pernah gak ketika kita lagi stress, kepala jadi pusing, keringet dingin, trus nafsu makan menghilang? Bahkan kita pun bisa terkena diare atau gangguan pencernaan lainnya. Hal seperti itu akibat psikologis, bukan karena makanan atau minuman yang dikonsumsi.

Sebaliknya kalau pencernaan kita terganggu karena asupan yang kita konsumsi, kegiatan kita pun jadi terganggu kan? Berkegiatan saat sakit tentu aja gak nyaman, bahkan berpikir pun gak bisa. Kalau anak-anak yang kena biasanya akan rewel, susah makan, dan lain-lain. Perlahan-lahan akan mengganggu tumbuh kembang dan menghambat komunikasi pencernaan ke otak kalau tidak segera ditanganai.

Saluran Cerna Sehat, Anak Cerdas

ASI tidak otomatis menjadikan anak cerdas. Eits! Jangan buru-buru protes, simak dulu penjelasannya, ya :)

Ada 2 hal yang membuat tumbuh kembang anak menjadi maksimal, yaitu:

1. Nutrisi - Anak-anak harus mendapat nutrisi baik bahkan sejak dalam kandungan, di beri ASI eksklusif ketika lahir s/d 6 bulan, kemudian dilanjut pemberian MPASI, dan seterusnya. Ketidaktahuan orang tua tentang apa aja yang termasuk nutrisi baik, bisa dicari tau dengan banyak bertanya bahkan dengan menggunakan gadget.
2. Stimulasi - Ketika anak sedang di beri ASI, ibu dan anak saling bertatap mata, tangan ibu yang satunya mengelus kepala anaknya. Memberi makan anak dengan cara menyenangkan, bukan dengan paksaan. Dengan kata lain, stimulasi tida bisa digantikan dengan gadget. Harus ada kontak yang mengakrabkan antara anak dengan orang tuanya.

Nutrisi dan stimulasi saling berkaitan. Nutrisi yang masuk ke dalam tubuh masuk ke otak melalui satu-satunya jalan, yaitu saluran pencernaan. Nutrisi yang baik didukung oleh stimulasi yang baik pula akan membuat tumbuh kembang anak menjadi optimal.


Prosentase komunikasi antara otak dan saluran cerna adalah 80% saluran cerna berkomunikasi ke otak, sisanya sebanyak 20 % otak berkomunikasi ke saluran cerna. Jadi, saluran cernalah yang mengatur otak. Oleh karenanya, saluran cerna disebut juga 2nd brain.

Menurut dr. Wawan, beberapa orang tua baru sadar tentang cerdas atau tidaknya seorang anak ketika melihat nilai rapor sekolah. Ketika rapornya kurang bagus, orang tua baru 'menggenjot' anaknya supaya menjadi lebih cerdas. Padahal yang namanya membentuk kecerdasan itu bukan sejak si anak menerima rapor, tapi sejak dalam kandungan.

1000 hari pertama dalam kehidupan merupakan faktor penting dalam kehidupan seorang anak. Pembentukan sel-sel otak anak banyak terjadi di dalam kandungan. Sehingga ibu hamil sebaiknya:

1. Jangan memiliki tensi tinggi
2. Jangan sakit
3. Jangan stress

Untuk faktor nomor 1 dan 2 di atas, dokter kandungan bisa bantu menangangi. Tapi ketika berhubungan dengan stress, ibu hamillah yang harus mampu mengelola stress tersebut. 

Anak yang baru lahir, sel otaknya masih berkembang hingga usia 1 tahun. Di usia 1000 hari pertama, perkembangan otak anak mencapai 80% otak dewasa. Ketika si anak berusia 6 tahun, perkembangan otaknya mencapai 95% otak dewasa.

Bisa terlihat kalau perkembangan otak itu sangat pesat saat si anak berusia di 6 tahun ke bawah terutama sejak dalam kandungan hingga berusia 2 tahun. Sayang sekali kalau orang tua tidak memberikan nutrisi dan stimulasi yang maksimal di usia tersebut.

 

Rahasia Kesehatan dan Kenyamanan Saluran Cerna Adalah Prebiotik

Seperti yang Chi tulis di awal, tentang anak tetangga yang tumbuh kembangnya kurang optimal karena slauran cernanya bermasalah. Sederhananya, walopun nutrisi yang dikonsumsi sudah lengkap dan baik tapi kalau 'alat' untuk mencernanya kurang berfungsi maka hasinya juga gak optimal.

Di dalam pencernaan terdapat banyak sekali bakteri baik maupun jahat. 80% sel imun ada di pencernaan. Jadi agar tetap sehat, tentu saja pencernaan harus terus dijaga kesehatannya. Tingkatkan bakteri baik dan tekan/kurang bakteri jahat dalam tubuh. Rahasianya adalah dengan prebiotik.


Ibu mana sih yang gak sedih kalau anaknya sakit? Pasti sedih, begitu juga dengan Chi. Konstipasi, diare, dan kolik adalah gangguan pencernaan yang sering ditemui oleh anak. Kalau udah terkena gangguan pencernaan, anak akan rewel, menangis terus, makan susah, dan lain-lain. Kalau gak segera ditangani bisa fatal. Duh!


ASI eksklusif merupakan makanan terbaik bagi bayi berusia 0-6 bulan. Dalam ASI terdapat banyak biota yang menguntungkan salah satunya adalah Lactobacillus Reuteri yang berfungsi untuk mendukung kesehatan saluran cerna.

Psikologis Anak Juga Mempengaruhi

Urusan memberi makan anak ternyata gak cukup dengan hanya memberi nutri yang baik dan memastikan saluran cernanya berfungsi baik. Psikologis anak pun harus diperhatikan.

Orang dewasa sudah mampu mengolah emosinya sendiri. Ketika dilanda stress, banyak orang dewasa yang bisa tetap menjaga pola makan, nutrisi, sekaligus mengontrol kesehatannya. Tapi tidak dengan anak-anak.

Salah satu problem anak yang sering di risaukan orang tua terkait dengan makan adalah ketika anak melakukan gerakan tutup mulut. Atau sering kali orang tua harus mengajak anak bermain atau berimajinasi ketika mengajak mereka makan. Jarang anak-anak yang hanya cukup duduk di meja makan lalu menikmati makan seperti orang dewasa.

Salah satu penyebab bayi dan anak terganggu pencernaannya adalah stress. Ya, bayipun bisa terkena stress, lho. Bahkan sejak dia berada dalam kandungan. Makanya seorang ibu wajib mengontrol kadar stressnya ketika hamil agar tidak mempengaruhi bayi yang dalam kandungan. Ketika lahir, bayi pun bisa stress karena selama ini berada dalam kehangatan rahim seorang ibu, sekarang dia harus 'berjuang'.


Sama halnya dengan perkembangan otak, 2 tahun pertama kehidupan seorang anak merupakan periode sensitif perkembangan attachment. Secara garis besar attachment terbagi 2, yaitu secure dan insecure attachment.

Secure attachment terlihat dari kedekatan anak dengan ibunya. Sebagai contoh, ketika ibunya harus pergi sejenak, anak akan menangis tapi kemudian bisa menyesuaikan diri. Ketika ibu pulang, anak akan menyambut dengan rasa gembira.

Insecure attachment terbagi 3, yaitu:

1. Resistant attachment - ibu yang kurang konsisten dalam pengasuhannya. Ketika ibu pergi sejenak, anak akan menangis. Tapi, ketika pulang, anak akan menyambutnya dengan marah.
2. Avoidant attachment - ibu yang bersikap dingin terhadap anaknya. Ketika ibu harus pergi, anakpun cuek
3. Disorganized/Disoriented attachment - ibu yang seperti ini biasanya memiliki masalah di masa lalu yang berkaitan dengan attachment. Anakpun akan menjadi ambigu.

Kalau kita ingin memberikan secure attachment kepada anak, maka orang tua harus mempunyai parental sensitivity, yaitu  kemampuan orang tua untuk memberi umpan balik yang responsif terhadap tanda-tanda yang ditampilkan bayi.

Parental sensitivity juga dapat dilakukan saat kegiatan menyusui atau makan, misalnya:

1. Menatap mata si bayi, mengusap kepala, tersenyum, bersenandung, atau mengajaknya bicara ketika menyusui.
2. Menciptakan suasana menyenangkan ketika waktunya makan.

 

Yang harus diberikan catatan, ketika menciptakan suasana menyenangkan saat waktunya makan adalah jangan mengalihkan proses belajar makannya. Misalnya, orang tua mengajak anaknya makan di depan tv sambil nonton kartun dengan alasan anak akan makan kalau sambil nonton film kesukaannya.

Anak mungkin akan makan dengan lahap. Tapi dia tidak belajar proses makan. Anak tidak menyadari kalau dia sedang makan. Buatlah anak belajar makan dengan membuat suasana yang menyenangkan.

Mengenali temperamen anak juga bisa membantu ibu dalam mengajak dan mengajari anak makan.

1. Easy child - anak yang mudah berespon terhadap segala sesuatu termasuk hal baru biasanya termasuk anak yang mudah makan. Hal ini tentu saja akan memudahkan ibu ketika mengenalkan anak terhadap makanan.
2. Difficult child - kebalikan dari easy child. Untuk menanganinya, orang tua harus banyak bersabar ketika mengajak anak makan. Jangan paksa atau membuat suasana makan menjadi rusak dan menimbulkan stress pada anak.
3. Slow to warm up child - anak yang tipe ini berada ditengah-tengah antara easy dan difficult child. 

 

Happy Tummy Council

Happy tummy council adalah sebuah dewan yang terdiri dari lima pakar kesehatan, yaitu:

1. Prof. Dr. M Juffrie, dr., Sp.A(K), Ph.D
2. Prof. Dr, Soebijanto Marto Sudarmo dr. Sp.A(K)
3. Dr. Ahmad Suryawan, dr. Sp.A(K)
4. Dr. Saptawati Bardosono, dr., M.Sc.
5. Rini Hildayani M.Si. Psychologist.

Happy tummy council memiliki misi untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat, khususnya para tenaga kesehatan dan orang tua, mengenai pentingnya saluran cerna bagi tumbuh kembang optimal.

Chi senang sekali dan merasa beruntung diundang ke acara press conference Happy Tummy Council yang ke-2, pada tanggal 3 April 2014 di hotel Gran Melia. Pastinya dapat ilmu parenting baru, terutama yang berkaitan dengan pola makan anak. Tulisan Chi yang ada dipostingan ini juga rangkuman dari penjelasan para pakar kesehatan yang ada di Happy Tummy Council tersebut.

Memang tidak semua pakar kesehatan tersebut datang. Hanya 3 orang dari 5 pakar kesehatan yang ada di Happy Tummy Council yang datang, yaitu:

1. Dr. Saptawati Bardosono, dr., M.Sc. - menjelaskan tentang "Peran Zat Gizi dalam Tumbuh Kembang dan Kesehatan Saluran Cerna"
2. Rini Hildayani M.Si. Psychologist. - menjelaskan tentang "Kesehatan Saluran Cerna Ditinjau dari Aspek Psikologis"
3. Dr. Ahmad Suryawan, dr. Sp.A(K) atau dikenal juga sebagai dr Wawan - menjelaskan tentang "Kesehatan Saluran Cerna dan Perkembangan Perilaku dan Kecerdasan Anak"

Ada satu quote dari dr. Wawan di penghujung acara, "Don't Be Afraid To Be Active Mommy."

Maksudnya, parenting itu berkaitan dengan kedekatan antara orang tua dan anak. Harus punya parenting sensitivity seperti yang dijelaskan oleh ibu Rini. Jadi, mau kita lulusan S3 sekalipun, gak otomatis akan mempunyai anak yang berkualitas selama orang tuanya cuek. Orang tua yang bekerja tetap bisa mempunyai anak yang berkualitas selama orang tuanya peduli terhadap anak.

So, don't be afraid to be active mommy. Yang penting pelajari dan praktekkan terus ilmu parenting. Termasuk ketika kita ingin membuat anak bahagia, maka bahagiakan dulu pencernaannya.

Happy Tummy, Happy Kids!

Perasaan Chi lagi gak karuan di sini :D

Saat nganterin Keke dan Nai ke bandara subuh-subuh, hati rasanya sediiihh. Cuma mau nangis, bisa-bisa diketawain sama anak-anak. Gimana gak sedih, ini pertama kalinya kami jauh-jauhan. Liburan terpisah-pisah. Keke sih udah beberapa kali nginep di rumah aki-nin kalau liburan sekolah. Tapi, masih di Jakarta lokasinya, deket lah. Nah kali ini jauh, udah gitu Nai juga pertama kalinya jauh dari Chi.

Chi kangen banget sama Keke dan Nai saat itu :)

Mereka seneng banget di sana. Jalan-jalan ke patung GWK, Bali Bird Park, Bali Zoo Park, dan lainnya. Tapi, yang paling mereka suka adalah pantai. Hotel yang mereka tempati dekat banget sama pantai. Tinggal keluar hotel, udah pantai. Jadi dari pagi mereka udah berlarian ke pantai. Susah diajak jalan-jalan ke tempat lain. Lagian Keke dan Nai males juga kayaknya. Long wiken bikin Bali macet banget sepanjang jalan. Dari pada macet-macetan, mending main di pantai :D