Pola Belajar Baru

Ketika Nai lulus TK, yang terbayang di pikiran Chi saat itu adalah bakalan punya me time yang banyak nih.. Panjangnya waktu belajar di SD nanti (untuk Nai sampai sekitar jam 1/2 1 siang & Keke sekitar jam 2.. Itu belom termasuk kalo mereka ikutan ekskul loh..), Chi udah mulai mikir bakalan ikut macem-macem kursus ketrampilan sebagai pengisi waktu selama anak-anak sekolah..

Tapi ternyata setelah mereka sekolah, Chi merasa waktu Chi sampai saat ini gak seleluasa ketika Nai masih TK.. Justru sekarang ini Chi jadi harus lebih ikut belajar lagi.. Chi harus menemukan pola belajar baru untuk Keke & Nai..


Keke


Pernah beberapa kali Chi cerita, termasuk di postingan yang lumayan baru "Menjadi Cerdas Dengan Gaya Masing-Masing" kalau mengajarkan Keke itu sudah tidak terlalu sulit karena sudah menemukan polanya..

Tapi ternyata saat ini pola belajar itu harus sedikit di ubah. Alasannya waktunya yang gak cukup.. Keke setiap hari pulang sekolah sampai menjelang sore.. Otomatis dia belajar lagi di rumah setelah lewat maghrib (Gak tega Chi kalau pulang sekolah langsung di suruh mengulang pelajaran lagi.. Biarkan istirahat dulu).

Setelah Chi baca-baka buku pelajarannya yang kelas 3, materinya wuuiiihh tambah banyak banget.. Akan banyak waktu kalau masih mengikuti pola belajar dia yang lama.. Belom lagi Nai pun ingin seperti kakaknya.. Belajarnya setelah maghrib.. Fokus sama dua anak dalam satu waktu akan sedikit merepotkan kalo gak segera di temukan caranya menurut Chi..

Selama ini Chi hanya fokus ke Keke, karena Nai waktu itu masih TK. Sekarang harus fokus ke dua anak sekaligus dengan gaya belajar yang berbeda.. Rasanya belom apa-apa udah kelenger duluan.. Menyerah?? Ya gak la yaaaawwww... Harus semangaaaaattt...


Mind Maping yang Chi buat untuk pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Materi tentang "Geografis Jazirah Arab". Kalo baca bukunya untuk materi ini ada berlembar-lembar halaman, tapi Chi rangkum menjadi 1 halaman saja dengan penuh warna agar menarik perhatian Keke.. Dan biasanya sesuatu yang menarik itu akan lebih mudah di ingat menurut Chi

Sekarang Chi sedang mencoba untuk ngajarin Keke seperti foto di atas.. Katanya sih itu pola belajar dengan mind mapping ya.. Chi pikir dengan membuat gambar seperti itu, Keke bisa membaca materinya sendiri & lebih mudah mengerti serta cepat menghapal ketimbang dia harus menghapal dari buku materi yang isinya hanya penuh dengan tulisan berwarna hitam tanpa warna lain & minim gambar..

Sampai saat ini masih Chi yang membuatkan gambarnya.. Alasannya karena Keke masih susah untuik diminta menulis panjang-panjang.. Jadi daripada nanti Chi harus "ribet" dengan Keke hanya karena urusan tulis menulis, sementara tujuan yang sebenernya malah gak tercapai. Jadi lebih baik untuk saat ini Chi yang mengalah.. Yang penting Keke bisa lebih mudah menghapal pelajarannya.. Nanti lah pelan-pelan akan Chi ajarin Keke cara bikin mind mapping

Resikonya dari ngebikinin Keke mind mapping adalah me time Chi akan terpakai.. Karena Chi biasanya bikin ketika anak-anak lagi sekolah.. Dan seperti yang Chi di paragraf awal, jadi merasa harus ikut belajar lagi *jadi inget pelajaran merangkum waktu sekolah.. Hihih.. Tapi demi anak-anak.. :D
Udah Chi terapin ke Keke.. Awalnya dia masih bingung.. Tapi alhamdulillah Keke memang cepat menangkap, sekarang dia mulai mengerti bagaimana cara membaca gambar-gambar dari mind mapping itu.. Kalo udah begitu, sambil Keke mempelajari mind mappingnya Chi punya waktu untuk mengajarkan Nai.. Jadi Chi tinggal berdiskusi dengan Keke setelah dia selesai membaca mind mapping yang udah di buat itu..


Nai

Awalnya Chi juga coba bikin mind mapping untuk Nai.. Tapi ternyata masih susah buat Nai.. Nai masih belom mengerti juga cara membacanya.. Yah mungkin masih terlalu kecil buat dia.. Jadi untuk sementara lupakan pola belajar pakai mind mapping untuk Nai.. Atau mungkin akan Chi coba membuat mind mapping dengan menggunakan banyak gambar? Belom dicoba sih tapi akan dipikirkan *mulai mikir, cari ide..

Jadi sepertinya Chi masih akan tetap dengan cara yang udah Chi jalanin sebelumnya. Dengan menari, menyanyi, menggambar, play pretend, dll. Chi pernah cerita tentang pola belajarnya Nai lumayan lengkap di postingan "Menjadi Cerdas Dengan Gaya Masing-Masing"

Chi memang bukanlah seorang pendidik dalam artian orang yang menempuh pendidikan formal untuk bidang pendidikan.. Chi hanyalah seorang bunda yang berusaha menjadi pendidik untuk Keke & Nai. Mencoba menjadikan sebuah dunia pendidikan yang saat ini terlihat berat menjadi terasa menyenangkan & ringan bagi Keke & Nai, sehingga tidak menjadi beban bagi mereka.. Berusaha untuk menyisipkan pendidikan karakter dari setiap materi pelajaran yang di dapat di sekolah yang teoritis, jadi tidak hanya terfokus pada nilai tapi ada yang lebih penting dari itu..

Ayo ah Nak kita harus semangat.. Dunia pendidikan kita memang miris, tapi jangan sampai kita menyerah.. Justru kita harus bisa menjawab tantangan-tantangan itu dengan cara kita.. Kita pasti bisa!!

34 Comments

  1. Haiyaa kontes terus niyee bunda :D

    Semuga sukses dengan mind mapping nya niar juga pernah bikin gini, tapi sekarang belum bikin lagi :D

    BalasHapus
    Balasan
    1. sambil menyelam minum air.. kebetulan ada kontes & kebetulan ada tema postingan yg mau sy posting.. heheh..

      thx ya niar.. ayo bikin lagi mind mappingnya :)

      Hapus
  2. wah.. bunda yang sangat perduli dengan pendidikan putra-putrinya. Salut..

    BalasHapus
    Balasan
    1. thx ya.. setiap org tua pasti peduli deh sm pendidikan anaknya :)

      Hapus
  3. Ikutan ah...sukses ya Bunda...

    BalasHapus
    Balasan
    1. ayo mas, nanti sy bw kesana.. thx ya :)

      Hapus
  4. mind mappingnya menarik mbak

    BalasHapus
  5. Pola belajar tiap anak memang berbeda. Semoga sukses kontesnya ya...

    BalasHapus
  6. Subhanallah, asik nih, ntar kalau Nadya udah masuk SD, bisa berguru ke Chi. Ya Chi, ya? *kedipkedip* :D

    BalasHapus
    Balasan
    1. hihihi.. ada tarifnya loh mbak... *becanda ding :D

      Hapus
  7. wah heubat deh si bunda,pantes ya ke2nai pinter2...good luck ya kontesmya

    BalasHapus
    Balasan
    1. Faiz & Dzaky juga gak kalah pinternya.. thx ya mbak :)

      Hapus
  8. wuiih hebat deh Chi metodenya.. Aku aja baru tau kalo ada metode mind mapping.. :D kemana aja yak aku nih...;p

    BalasHapus
  9. sepakat mba Chi, 'mengajari' itu mau ga mau ya harus belajar lg ya.
    Gudlak ngontesnya, dan semoga pola belajar baru untuk Keke dan Nai sukses ;)

    BalasHapus
    Balasan
    1. iya jd ikutan sklh lagi.. pdhl pengennya mah santai2 ya.. hehhe... thx ya rin :)

      Hapus
  10. whuah si Bunda ngontes terus nih... gutlak ya Bund :) hihi kalau aku malah belajar bikin mind mapping dari anak2 yg udah lebih pinter duluan. Ke2Nai pasti bangga punya bunda keren n smart ^_^

    BalasHapus
    Balasan
    1. wkt kelas 2, gurunya Keke pernah ngajarin mind mapping.. Makanya dia gak kaget sih pas sy kasih itu.. Tinggal ngelancarin cara membacanya mapnya aja..

      Hapus
  11. Tulisannya benar2 keren Bunda.
    Mapping, cara yang sangat tepat untuk mengatur pola belajar.
    Kalau aku dulu dikasih flowchart atau turunan kegiatan sama Mamahku. :)

    Lho, ini kontes ya? :D
    Selamat ngontes Bunda, semoga menang. :)

    BalasHapus
    Balasan
    1. tp harus di sesuaikan dg anak2nya juga.. Kl Nai kayaknya msh blm nemu kliknya utk metode mind map ini

      Thx ya :)

      Hapus
  12. Dapet ilmu buat nanti kalo udah nikah dan punya anak, hihihi :D

    BalasHapus
    Balasan
    1. sip.. salah satu alternatif pola belajar ya :D

      Hapus
  13. insya Allah deh dua keponakan saya ini gampang nyantolnya teh.. sekarang masalahe emake sabar ora ngajarin, apalagi sama Nai hahaha.

    saran saya kasih stimulus pisang goreng aja teh, dijamin deh

    sukses buat kontesnya ya

    BalasHapus
    Balasan
    1. nah itu dia uncle.. rasanya sy pengen gigit pisang goreng kalo lg susah ngajarin.. hehehe..

      Hapus
  14. wuih...ok juga tuh idenya, tp untuk anak pertama dan ketiga saya rada sulit menerapkannya. semoga sukses ya kontesnya, sayang euy baru tahu hari ini dan ternyata deadlinenya kemarin....ga jadi ngikut deh....hiks...hiks...hiks

    BalasHapus
    Balasan
    1. memang tiap2 anak suka beda2 sih mas pola belajarnya.. anak sy yg kedua juga blm dpt nih kliknya utk mind map..

      sy juga kalo gak mampir ke blognya bang aswi kayaknya bakal ketinggalan ini kntes :)

      Hapus
  15. Saya jg pernah baca ttg mind mapping yg berhasil diterapin ke anak-anak, tapi ya itu dibutuhkan orgtua yg aktif dan disiplin utk melakukannya. Beneran salut sama Mama Ke2nai yg mau meluangkan waktu utk "belajar lagi", entar kalo anakku udah sekolah pengen juga seperti mama Ke2nai :D

    BalasHapus
    Balasan
    1. hrs rajin di praktekin juga mbak.. Sy udah py bukunya dr lama, tp gak ngerti2 kl cuma di baca.. Setelah di praktekin baru tau manfaatnya.. :D

      Hapus
  16. Balik lagi ke sini, ternyata comment saya gak masuk..huaaa..

    Mak Nyus Mbak metodenya, jadi sejarah bisa lebih menarik dan gak bikin bosen. Mudah utk mengingatnya juga tentunya..saya dulu kalau pelajaran sejarah sering ngantuk...untungnya guru sejarah ingat ttg saya bukan karena saya pernah ngantuk pas pelajaran sejarah...hehehhehe

    BalasHapus
    Balasan
    1. waduh kemana itu komen yaaa.. :D

      hihiih... sy juga suka ngantuk kl lagi di sekolah mbak :D

      Hapus
  17. wahh keren nii mind mappingnya.. bisa jadi rujukan :)
    tapi kalu mo gambarin letak geografis.. peta.. jazirah atawa yg laennya.. knp gag sekalian gambar dan bukan hanya garis2 en tulisan mbak?!!? sapa tau ajja dari anak yg beda, salah satunya bertipe visual.. :(

    BalasHapus
    Balasan
    1. sempet kepikiran utk pake yg bergambar.. Tp sempet bingung gimana ya bikin gambar jazirah arab... hehehe... Kayaknya emang harus cari2 lg di internet.. thx buat masukannya ya :)

      Hapus

Terima kasih banyak sudah berkenan berkomentar di postingan ini. Mulai saat ini, setiap komen yang masuk, dimoderasi dulu :)

Plisss, jangan taro link hidup di kolom postingan, ya. Akan langsung saya delete komennya kalau taruh link hidup. Terima kasih untuk pengertiannya ^_^